余亚云

摘 要：在教育事业的不断发展中，教育对教学的教育模式进行了再一次的改革，将教学模式生活化就是改革中的一个方面，要求老师在教学的过程中体现教育生活化。本文主要从初中物理教学的生活化的认识与实践进行讨论，指出在学习初中物理的时候，很多学习的内容都是比较抽象的，比如，重力、浮力、加速度之类概念性的知识老师只在课堂上讲解，学生是很难理解的，但是这些知识点是可以在生活中体现的。

关键词：初中物理 教学生活化 认识 实践

中图分类号：G633.7 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）07-0114-01

物理是一门自然科学，在学习物理中需要大量的实验进行观察才能了解物理知识点的来历。物理学科的知识点都是日常生活中得来的，目前，大部分学校在学习物理时过于注重学生对理论知识的学习，忽视学生对知识点的理解，因此，在这种学习环境下，学生出现在物理的学习中提不起兴趣，所以针对这一现状，老师们要在教学中加强学习的生活化，让学生理解物理抽象知识的概念，激发学生的学习兴趣[1]。

1 初中物理教学生活化的认识

1.1 能提高学生的学习兴趣

在学习初中物理知识时，知识点大多都是以公式的形式存在，这样背公式的方式会让学生觉得乏味无趣。在这样的情况下，老师如果在课堂中按照课本的知识对这些知识进行讲解，就会让学生更加的排斥。初中物理教育中应用教学生活化，让学生在生活中了解各……