王琛+黄雨盛

内容摘要：近年高校的许多课程都在进行教学改革，改革的方式也是各种各样的。翻转课堂是以国外的慕课为背景，结合国内的教学模式而推出的教学模式。文中主要讨论了翻转课堂在高校中的推广困难以及翻转课堂在医学信息检索课程教学改革中的意义。

关键词：翻转课堂 医学信息检索 教学改革

一.翻转课堂在医学信息检索课程改革中的意义。

1.改变现有课堂教学模式。目前，高校中的大多数课程教学模式是，上课学生带着课本直接去教室，对于老师这节课程讲什么一无所知。等教师上课后才知道这节课所讲授的内容，所有的内容都需要同学们在课堂上来接受。让同学们对课程内容的接受起来非常困难。教师做好课件和备好课后会直接来进行授课，对于学生对于上课内容的接受能力没有一个客观的了解，只能突出教师认为的难点，而不能知道学生在接受该课程的内容的时候到底哪里是他们认为的难点。翻转课堂的教学模式是课前教师将课件和相关视频发送给学生，同学们根据老师的课件和视频对照课本进行预习，发现自己认为的难点，可以先同学之间进行讨论，对于不能理解的内容可以带到课堂上，在翻转课堂的互动环节与老师进行讨论。对于一些学生课下就已经讨论好的内容只需要一带而过。在该节课程结束前还可以进行随堂测验来了解同学们对于该节课内容的学习现状。……