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高职院校《大学语文》课程教学的现实意义

2017-07-08曾文鑫

文学教育 2017年7期
关键词:现实意义高职院校教学

曾文鑫

内容摘要:《大学语文》课程是大学必修的公共基础课,它在培养学生的应用能力和人文素养方面发挥着不可替代的作用。《大学语文》课程教学不仅有助于培养和提升学生的语言表达能力,熏陶学生的礼仪和道德素养,激发学生的人文情怀,塑造学生的健全人格,而且促使教师去扩充自己的知识面,故《大学语文》课程教学的现实意义不容忽视。

关键词:高职院校 大学语文 教学 现实意义

高职院校以培养应用型人才为教学目标,换而言之,它是以培养技能型的学生作为教学的出发点和落脚点。学校为学生开设的一切课程都以此为归宿,《大学语文》课程亦如此。国家之所以将《大学语文》课程列为大学必修的公共基础课,则是因为它在培养学生的应用能力和人文素养方面发挥着不可替代的作用。因此,作为一线的语文教师,本着对学生的成长负责的态度,探索《大学语文》课程教学的现实意义的答案显得十分有必要,刻不容缓,它有助于我们更加有的放矢地开展语文教学活动。那么,《大学语文》课程教学的意义何在呢?在我看来,它主要涵盖如下意义:

一.锻造学生的语言表达能力

高职院校的学生特别需要具备一种既是最基本的﹑也是最重要的能力,即语言表达能力,这种能力的获取主要依赖于语文学习,我们在语言表达过程中所采用的生动词语和传神的表达技巧主要是从语文学习中获取和积累起来的,语文知识的应用渗透在每个人的每个时刻和每个角落。……

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