杨艳

（辽宁省孤儿学校）

摘 要：情境教学法，指的是教师在教学过程中通过情境的创设来激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性，以此实现有效教学的一种教学方法，并且这种教学方法已经被广泛应用于教学中。由于英语教学在学生初中阶段起着至关重要的作用，开展良好的英语教学，有利于提高学生的英语能力，促进学生的发展。因此，为了实现初中英语有效教学这一目标，从情境教学法入手，在分析初中英语教学存在问题的基础上，针对在初中英语教学中如何应用好情境教学法提出相关的对策。

关键词：情境教学；初中英语；问题

21世纪是知识经济时代，随着国际舞台的不断扩大，国家与国家之间的合作越来越广泛化与深度化，而在合作过程中语言的交流起着最为基础的作用。因此，良好的语言交流是开展合作的基础。英语是当今世界主要的交流语言之一，为此在人才的培养过程中要加强对英语的学习，这有利于在日后的发展和竞争中占据有利的位置。初中英语作为学习英语的基础阶段，提高这一时期的教学质量显得尤为重要。因此，在教学中采用情境教学法，从教学内容和学生的认知出发，联系生活创设学习情境，不仅有利于激发学生学习英语的兴趣，而且也有利于提高初中英语教学

质量。

一、初中英语教学中存在的问题

在现阶段的初中英语教学中，由于受到多方面因素的影响，仍然存在不少问题……