谢丽英

【摘要】小学数学教学是非常重要的，小学数学教学能够帮助学生培养他们的思维能力，也能够帮助学生提升自主学习能力，数学是小学阶段的一门重要课程，而应用题是小学数学教学中的一个重要内容，应用题不仅考查学生的知识水平，还能考查学生对知识的综合运用能力和思维能力，对于学生的健康发展非常重要.

【关键词】小学数学；应用题；教学障碍；策略

当前的小学数学应用题教学中存在有很多的问题，很多的小学数学教学工作者都对小学数学应用题的教学策略进行了探究，希望能够找到合适的教学方法，笔者从事小学数学教学多年，对小学数学教学中存在的问题和解决这些问题的措施也进行了一定的探究.

一、小学数学应用题教学当中的问题

（一）应用题编写单一化

仔细观察小学数学教材，我们可以发现小学数学应用题编写的形式非常单一，每个年级的教材编排都是不一致的，低年级的小学数学应用题通常都是用图表的形式来展现的，而到了三、四年级，应用题开始用很多的文字来阐述题目，大量的文字会降低学生的学习兴趣和学习热情，学生也会抗拒小学数学应用题.我们可以看到在之前的小学数学中应用题的解法都是比较单一的，这样的题目不能够调动学生的思维能力，也不能够提升学生分析和解答问题的能力.

（二）教学内容脱离实际

小学数学应用题是应该贴合学生的实际……