赵珛

摘 要：中等职业教育在整个教育体系中处于十分重要的地位，是我国经济社会发展的重要基础。班主任担负着教育学生的首要任务，运用现代信息技术对学生进行因势利导，做好学生的思想工作，对中职学校班主任来说，至关重要。

关键词：职业学校；信息化教育；攻坚克难；职业人才

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）20-0026-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.20.013

近几年，我国十分重视对职业技术人才的培养。然而，由于生源问题，很大一部分中职生是高中招生的落选者，素质差，底子薄。很多学生行为放任自由，对学校规章、日常行为规范等意识淡薄。有的学生在家当惯了“小皇帝”“小公主”，以自我为中心，对职业学校抱有成见，对专业课的学习也不感兴趣，集体观念淡薄，生活贪图享乐，思想和心理存在着很大的问题。作为中职学校的班主任，如何才能做好这部分学生的思想工作，因势利导，使他们成为有用之才？

现代信息技术的发展为职业教育提供了丰富的资源和有利的途径。

一、 运用信息技术资源对学生进行社会主义价值观教育

“万事开头难。”接收了一批素质差、底子薄、规范意识弱的中职学生，作为班主任首要的任务应该是对学生进行思想教育。只有尽快让这部分学生树立正确的世界观、人生观、价值观，他们才会认清形势，不再安于现状，才会积极努力去学习。

信息技术提供了丰富的教学资源，有待于教师的开发利用。比如，学生偏于行为自由，法制意识淡薄，教师就可以利用班会课和班队活动为学生播放一些像《今日说法》这样的栏目或法制教育的视频；……