宁黎平

【摘要】测量学是我校工学学生的一门基础学科，建立实习场地其目的是为了增强学生的实践能力，能够更好地为课间实习提供准确的参照。非测绘专业的工科学生，要求学生能把测量学的理论、技术和方法与相应专业紧密结合起来，能熟练、轻松地解决地质工程实践中遇到的测绘方面的问题。文中主要从教学内容、教学方式方法、课上学习和课下实践等方面分析了非测绘专业学生测量学课程的教学以及为增强学生实践能力为目的的教学目标，并提出初步的改革思路。

【关键词】非测绘类专业 教学改革 实践测量

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）18-0026-02

教学质量是教学改革、发展、提高的核心问题，是高等学校的生命线，是落实以教学为本、以就业为导向、以质量立校办学思想的必然选择[1]。随着社会的发展前进，受国家大力支持的建筑业、农业、水利建设等行业的发展，给测绘行业带来了光明的前景，为了提高学生的实践能力与就业机会，学校开设“测量学”这门课程作为我校工学专业学生的必修课。伴随着国内的教育由以往的精英式转化为现在的大众式[2]，测绘专业的高校毕业生在增加，就业单位对高校毕业生的自身能力要求在不断提高，不仅要有丰富的理论知识，还要有更强的实践能力，为培养满足社会需求的新时代大学生，教师首先要转变教育思想观念，主动摆脱传统思想观念的束缚，做到理论联系实际，将教学与实际工程项目结合进行教学[3]。……