宋顺

摘 要：江苏省2016年英語中考书面表达题呈多样性和复合型、高信度和高效度、交际性和真实性、开放性和限定性、工具性和人文性等多层面多维度高度统一的特点。这种写作命题的趋势对于教师的教和学生的学都提出了更高的要求。

关键词：新趋势；功效性；思维发展

2016年江苏省各地的英语中考书面表达题体裁丰富，情境提供形式灵活，题材涉及范围广，贴近时代，贴近生活，具有较强的现实意义，凸显了英语中考书面表达试题发展的新趋势。这种书面表达命题的趋势对于教师的教和学生的学都提出了更高的要求。因此，英语教师在日常的写作教学和训练中一定要引导学生关注生活，并乐于表达自己的观点，在课堂交流互动中，切实提高学生运用英语进行思维和表达的能力。

下面，笔者以2016年江苏省部分英语中考试卷和模拟卷的书面表达题为例，分别阐述书面表达题所呈现的特点和功用。

一、提升自我 注重命题的人文性

“英语课程标准”对课程的性质做了如下界定：义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。人文精神的核心就是“以人为本”。人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切。

学生通过英语课程的学习能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新思维和能力，形成良好的道德品格和正确的人生观、价值观。因此，英语书面表达题的命制首先要突出人文性。

【例1】（宿迁市2016年英语中考试题）

为增加安全意识，学校英语俱乐部将开展“如何提升自我保护能力”的讨论。请以“How to protect ourselves”为题，写一篇英语短文。内容必须包括以下要点：

1. 尊敬师长，与同学友好相处；

2. 在公共场所，举止文明，不追逐打闹；

3. 不乱交网友，不泄露个人信息；

4. ……（自主发挥，至少两点）

注意亊项：

1. 词数90左右，标题与结尾已给出，不计入总词数；

2. 文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

How to protect ourselves

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Danger is never as far away as we think. Take good care of ourselves at all times！

【解析】“在日常生活中，如何更好地进行自我保护？”该命题很容易触动考生的思维，话题很接地气，让考生有话可说，有内容可写。“自我保护”是我们人类永恒的话题，常抓常新，意义非凡。

【例2】（盐城市2016年英语中考试题）

学校将举办英语写作比赛。请根据所给提示，以“Getting along well with others”为题，写一篇参赛短文。

注意事项：

1. 词数100左右（文章开头已给出，不计入总词数）；

2. 文中不能出现真实姓名、校名等信息；

3. 文章必须包含所提供的主要信息，并作适当发挥。

No one can live without keeping in with others. Therefore， its important for us to learn how to_________________________________

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【解析】“与别人和睦相处” 是指人与人、人与自然之间互惠互利，彼此促进，和谐共存。这是一个很好的触发点，能够调动考生积极的生活体验。该命题采用思维导图的形式，新颖别致，既给考生一定的引导和提示，又留有大量的思维空间，发挥了学生的主观能动性，发展了学生的创造性思维。

二、关注热点 突出命题的时代性

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这种闭塞的观念不符合时代要求，要摒弃。目前，我们正处在“全民保健”的时代。“环境保护、全民健身”已上升为国家战略，成为全民需求侧的新的热点。以下两个案例恰好体现了“关注健康”和“环境保护”这两大热点问题。

【例3】（沭阳县2016年中考英语模拟试题）

最近，许多同学沉迷于玩手机，成为“低头族（phubber）”，加之不能科学用眼，近视（near-sighted）的同学越来越多。学校决定举行关于“爱护眼睛”的演讲比赛，请你用英语写一篇演讲稿。

注意事项：

1. 词数90左右，短文的开头和结尾已经给出，不计入总词数；

2. 短文须包括上述要点，可适当发挥；

3. 文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。

Dear friends，

May I have your attention， please？ I am glad to have a chance to make a speech here.

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I hope what I said is helpful.

Thats all. Thanks for your listening.

【解析】由于中国学生的课业负担过重，学生的近视率居高不下。现在智能手机的普及，让学生的近视问题雪上加霜。有关“爱护眼睛”的话题屡见不鲜，但是从“低头族”这个角度来命题，的确富有创意。近年来，“低头族”的人数增加之快、年龄层次之低、对眼睛危害之大，令人难以想象，而且有愈演愈烈之势。所以，我们要大声疾呼：Dont be a phubber！ 关爱眼睛，人人有责，从我做起，从现在做起。这正是命题教师的别具匠心之处。

【例4】（连云港市2016年英语中考试题）

为响应我市全面创建国家卫生城市的号召，某校开展了“绿色港城，健康生活”为主题的英语征文活动，请你以“The Green City， the Healthy Life”为题，根据表格中的图片及文字提示，简要描述并适当发表自己的观点，写一篇英语短文。

注意：

（1）词数90左右，短文开头已给出，不计入总词数；

（2）文中不得提及考生所在学校及自己的姓名。

The Green City， the Healthy Life

As a citizen of Lianyungang， its our duty to ____________________________________________________________________________

【解析】该命题契合当前的热点问题——环境保护，具有鲜明的时代特色。在这个主题下，考生必定思绪驰骋，文思泉涌，放飞心中的那个梦想：Do something to make a difference.

三、正确引导 关注命题的育人性

学科育人价值目标的实现依托于教材。学科育人应该成为教师内心世界的理念及其对教材理解和掌握的外化表现。英语试卷的命制应紧扣教材，命题应该把学科“育人性”这个指导方针贯穿于试卷的始终。

【例5】（苏州市2016年英语中考试题）

上海迪士尼乐园于今年6月16日正式开放，许多孩子打算前往游玩。假如你是一名乐园的志愿者，请你根据下列表格中的要点提示，用英语向孩子们介绍乐园并提醒他们文明游园。

注意：

1. 词数90左右，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；

2. 短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺；

3. 短文中不得出现真实人名、校名等相关信息。

参考词汇：theme n. 主题；firework n. 烟火。

Good morning， children！

As a volunteer from Shanghai Disneyland， Id like to say something about the park and tell you how to behave well in it.

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The park is worth your visit. I hope you will have fun.

【解析】该题审题的关键在于“文明”。如何规范我们的行为才能做到“文明” ，是每个考生要思考的问题。考生会把与“文明、礼貌”等相关的内容加以整合，联系生活体验和具体情境尽情发挥，有层次、高质量地呈现自我的观点、见解。

【例6】（无锡市2016年英语中考试题）

假设你是某校九年级（1）班的学生，你校英文俱乐部正在举行“Young Star Award”的评选活动，请你用英语写一篇短文，介绍你的同学李明，以供参评。内容要点如下：

1. 高个，擅长打篮球，成绩优秀；

2. 乐于助人，积极参加活动，热衷慈善；

3. 去年，他……；

4. 已筹集一千多元，准备寄给贫困地区学生；

5. 得到高度赞扬，我们以他为荣。

注意事项：

1. 短文须包括所有内容要点，要求语句通顺，意思连贯；

2. 第3要点的内容须围绕主题，用2～3句话展开合理想象，作适当发挥；

3. 词数90左右，短文的开头已在答题卡上给出，不计入总词数；

4. 短文内容必须写在答题卡指定的位置上。

Li Ming is my classmate.

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【解析】价值观不仅影响着语言学习者的表达方式和语言内容的选择，同时也影响着学习者或交流者对待外部世界的认知态度及行为取向。价值观认同会对外语学习发挥促进作用[1]。该命题推崇一种正能量：学习认真、喜爱运动、热心慈善、乐于助人。这样考查学生的价值取向，学生得到价值认同便可得到境界提升。

四、另辟蹊径 凸显命题的创新性

每一份试卷都凝聚命题教师的智慧与心血。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。但是，英语书面表达题若想前无古人后无来者，可能性不太大。只要选取的角度不同，答题的考生不同，就能收到预期的效果。要既能考查学生的英语知识，又能锻炼学生的思维能力，还能潜移默化地教育影响人，这样的命题就无可厚非，就应该得到广泛的尊重与认可。

【例7】（沭阳县2016年中考英语模拟试题）

亲爱的同学们，译林版英语教材中的埃迪（Eddie）和霍波（Hobo），帮助我们开阔了视野、带来了精彩的世界、留下了深刻的印象。三年的初中生活即将结束，根据下列要求，以“Goodbye，Hobo and Eddie！”为题，写一篇英语短文。

要点：

1. 描述他俩的外貌、品质；

2. 叙述他俩给你留下的美好瞬间；

3. 表达你的感受。

注意事项：

1. 词数90左右，开头已经给出，不计入总词数；

2. 内容须包括上述要点，可适当发挥；

3. 文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

Goodbye， Hobo and Eddie！

How time flies！ Three years has passed since I came to the secondary school. During the past three years， I have gained a lot.

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【解析】这个题目出自课本又超越课本，它不是高仿，不是改编，而是来自于命题教师的原创。这类命题能够给考生更多思考和发挥的余地。

通过对2016年江苏省部分英语中考试卷和模拟卷中书面表达题的研究，笔者发现，书面表达题的命制应符合初中生的年龄特点和心理特征，做到因“生”制宜，可以在形式和内容上多加思索，做到推陈出新。书面表达题的设计应该基于学生多种思维能力的综合发展。好的命题可以促进学生的思维深度不断推进，凝练学生的核心素养，把学生培养成为有知识、有能力、有思想、有个性的人。

參考文献：

[1]吴冬，刘举. 外语教育中的价值观渗透与文化信仰培育探索[J].基础教育外语教学研究，2015（8）：18-20.