王红权+王凯

摘 要：“文理合卷”背景下的复习备考既是机遇也是挑战，必须做好“新”与“旧”的对比，在研究以往真题的基础上明确方向，在做好基础的同时挖掘试题的核心意涵，提升学生能力，落实数学素养；调整“教”与“学”的关系，把课堂教学还给学生，让学生在体验中获得数学的基本经验；处理好“收”与“放”的辩证关系，懂得取舍才能取得双赢.

关键词：数学高考；复习策略；文理合卷

以“学考选考+必考”为主要模式的教育考试改革是推进和深化课改的必然，其作用不单是优化选拔功能，更要在引导和评价学科育人功能上发挥作用，当好学科教学的指挥棒.2017年的数学高考是浙江省本轮推进课改后的第一次考试，数学是必考科目，每年只考一次，试卷采用文理合卷，开全国高考改革之先河.与过去的高考看起来似乎相差不大，但在新高考模式（选考走班教学）下，高中阶段学生在数学学习上与以往已有很大的不同，对数学的教与学都提出了新的挑战，同样对数学高考也需要进行全新的思考[1].针对新高考，及时准确了解新特点，研究新的复习策略，意义重大.完全有必要根据新颁发的考试说明，研究考试范围的新变化、考试难度的新调整、试卷结构的新格局、热点难点的新转向、命题趋势的新动向，适时调整复习备考教学计划，确保复习质量.

数学具有严密的逻辑性、结论的确定性和应用的广泛性等特点.数学学科考试既要考查基础知识、基……