穆红波

摘 要： 阅读能力培养是高中英语教学的重要环节和重要目的之一。在高三英语复习中，阅读训练是一个重要环节，其效率在很大程度上决定着学生的英语阅读能力。在高三任务重、时间紧的情况下，如何在有限的时间内提高学生的阅读速度和阅读效率呢？本文提出了英语课堂限时阅读的必要性，实施课堂限时阅读训练的前期准备及具体操作方法。

关键词： 限时阅读 高三英语 阅读策略 阅读能力

阅读能使人理解和吸收书面信息，有助于扩大词汇量，丰富语言知识，了解英语国家的社会文化背景。阅读是人们获得信息和知识的主要手段，提高学生的英语阅读能力是中学英语教学重要目标之一。阅读能力包括阅读理解力和阅读速度两个方面。在英语教学和学习中，一些教师和学生对阅读速度的重视度不够，不少高三学生的阅读速度不达标。由于高三学生复习任务重，时间紧，不可能像高一高二那样有足够的时间练习，只能通过快速有效的方法提高阅读成绩，限时阅读就是在单位时间内增加对学生阅读训练的强度、密度，增加他们对知识的吸收量，扩大与各种语言现象的接触面，从而提高学生英语阅读能力的一种方法。

一、限时阅读的必要性

1.进行限时阅读训练可以增强阅读的紧迫感，从而达到提高阅读速度和阅读效率的目的。这种训练强调分秒必争，使学生阅读时精神高度集中，久而久之，会形成集中注意力的良好阅读品质。……