李飞

【摘要】微课深入平时的教学中，使得体育课更加丰富多彩，可以很有效地促进体育课的课程改革。

【关键词】微课 小学 体育 教学 核心素养

【中图分类号】J505 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0260-01

核心素养在不同学校的落地，一定是千姿百态、丰富多彩的。其间，学生的个性发展必然在不同情境中受到积极影响。当今利用信息技术来促进教学已经在全国范围内普及开来，在此大背景下，我国教育改革过程中的一大重点就是研究如何更有效地利用信息技术来促进教学，提高国内现有水平下的教学质量。不仅是语数外等学科需要加强信息化教学，体育作为一门独立的学科，也需要运用信息化的方式来提高课堂质量。微课作为一种新兴的教学模式已经深入平时的教学中来，笔者对此进行探讨。

一、微课的了解和制作

微课是指为使学生自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动，具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点。开展微课教学模式，有助于学生更好地接受所学内容，消化吸收，学以致用。

微课教师作为资源的提供者，需要提供一些微视频、参考书籍以及相关的学习网站等素材，其中的微视频制作是资源准备的核心内容。一些视频软件的出现可以帮助教师很容易地将一些影像资料转换成适合PC端或手机端的视频形式。它的特点有：教学时间不长；……