以人为本模式在幼儿园管理中的运用
2017-06-08郝蔚萍
课程教育研究·学法教法研究 2017年22期
郝蔚萍
【摘要】作为孩子成长的重要场合之一,幼儿园的管理工作必须加强和完善。随着新课改理念的不斷推进,以人为本的教育观已然成为当下幼儿园管理工作中的重中之重,以人为本的模式的采用具有一定的时代意义。幼儿园为了拥有更好的发展前景,对于管理过程中出现的各种问题不仅要及时处理,还要在改革创新问题上给予关注,以保障幼儿园各种活动的开展。要充分利用幼儿园的各种资源,给幼儿园注入更多的新活力。本文就当下存在于幼儿园中的问题进行分析,同时阐明以人为本理念用于幼儿园管理工作中的意义,最后深入探讨如何在幼儿园管理工作中采用以人为本的模式。
【关键词】以人为本 幼儿园 运用
【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)22-0227-01
前言
保障幼儿园各种活动开展的前提条件就是完善幼儿园的管理工作。在幼儿园管理工作过程中把幼儿的整体素质修养问题,即德智体美劳融合在一起并朝着同一个目标发展,就是体现着“以人为本”理念的实践。在我们的日常生活中,不难发现这样一种现象:拥有同样能力的人在相同的工作领域中却能做出不一样的业绩,有的还是能力稍微差的比有能力的人表现得更为优秀,原因就在于为人处世上。成功者更倾向于对人的尊重和理解,这一点也就深刻体现出了“以人为本”的观念。幼儿园管理工作中更要充分给予每一个教师信任和尊重,一切问题的解决均要站在人性的角度上去考虑。……
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