刘登琴 鲍传玉

【摘要】现代科学技术的发展为教育质量的提升提供了强有力的帮助，通过科学地使用新的科學技术，可以更加有效地进行素质教育，微课的出现以及相关技术的成熟，为现代小学教学创造了更多的可能，尤其是小学数学教学过程中，老师可以通过科学的用微课进行教学，可以更加有效的帮助学生，更好地学习和掌握知识，而小学数学应用题教学一直是教师觉得比较困难的部分，我认为通过科学地使用微课进行教学，可以有效的降低小学数学应用题教学的难度，提升学生的应用题解题能力，让小学数学教学质量得到进一步的提升。

【关键词】小学数学 应用题 教学方法 思考建议

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0133-01

在现代小学数学教学的过程中，应用题教学的重要性受到了越来越多的教师的关注。因为在解答应用题的过程中，学生需要对自己的所学到的知识进行综合的运用，在这个过程中，学生会审查自己的知识体系，了解自己的知识体系的整体情况，找到自己的知识体系的漏洞。而不少教师在教学的时候都发现，学生的知识能力总体来说是好的，只是有一部分难点内容学生掌握起来比较困难，这个时候，如果教师能够科学地使用微课进行教学的话，就能够有效地解决这个问题，老师可以根据微课的特点和应用题教学的实际情况，寻找到发挥微课价值的最有效的教学方法。

一、微课帮助学生突破学习难点