柏金霞

机械工业苏州高级技工学校

【摘要】此文就我國现阶段英语教学的开展情况进行研究与探讨，进一步阐述了在今后英语教学过程中应注意的问题，以及怎样巧妙的转换授课方式与学习路径，让英语课程特别是语法的学习不再遵循过去枯燥而单调的模式，并且以趣味性的语法教程作为替换，最终使英语教学质量和学生学习积极性得以提升。

【关键词】英语语法趣味性教学 实践 思考研究

引言

在我国过去英语语法教育中，教育模式单一，授课方式枯燥乏味，导致在语法理解难度高的基础上，使很大一部分学生产生抗拒性，在很大程度上阻碍了学生在语法知识点上的理解，拉低了学习的速率。现在我国各类院校的英语专业中，英语教学的方式正在逐渐实现从过去的应试教育向实用能力而改变，教师开始尝试通过各种方式增加语法教学的趣味性，如此将语法教学课程的知识点与趣味性相互融合，让学生对语法的学习，特别是看似枯燥乏味的课堂知识点，能够产生浓厚的兴趣。

一、英语语法教学发展现状

1.适用教材紧缺。我国现阶段教育中，英语教材和学习资料虽然品类众多，可是，适用于技术院校学生学习的教材材料确是少之又少。该类院校学生所接受的英语基础知识毕竟有限，而对于当前教材，很多语法类知识只能在教师的指导下进行学习，学生很难进行自主研究月学习。

2.片面重视语法，缺少实际应用。……