李传高

摘 要：根据我国实际教育现状，国家对教育体系出台了相对应的改革政策，促进了我国教育事业的发展。那么对于小学语文教育来说其改革上存在着一定的弊端。传统教育方法经过了漫长时间的发展，基本上已经是教师们的一种固有思维，致使学生语文综合素养较差。根据实际的分析我国小学语文教学的现实情况，本文提出了情境教学方法，主要是培养学生的积极主动和自主学习的能力，下面就此问题做简单的论述。

关键词：小学语文；情境教学；初探

汉语作为我国的国语其学习的重要性不言而喻，那么就更加凸显出来学习语文知识的重要性。对于小学生来说正是教导其成才的重要阶段，因此小学的语文教师一定要摒弃传统的语文教学方法，要敢于创新思想，创新教学方法，就目前来看情景式教学方法的应用可以培养孩子主动参与学习的能力，提高语文学习的效率，对小学语文教学是有重要意义的。

一、情境式教学的意义及目前小学语文教学的现状

情境教学方法是非常好理解的，就是要求教师在进行语文知识讲解时要根据教学内容，创造相关的情境，一种想象教学，让学生将知识与自己的感情结合起来，从而提高学生的学习积极性的一种教学方式。教师教学时一定要根据教材内容，联合实际情况，来创设意境；利用实物演示情境来加深学生的理解；利用表演、音乐、图画等情境来激发学生的兴趣等等。……