任大宝

[摘要]教育教学资源是实施学科教学的基本素材，如何实现地理学科的高效教学已经成为广大地理教师共同探讨的话题之一。合理运用地理教学资源，有利于提高教学资源的利用率，有利于提高教学效果，有利于增强学生对地理的学习兴趣，提高他们的学习效果。结合实践探讨合理运用教学资源上好地理课的策略。

[关键词]实际生活 课程 教学资源 整合

古人云：“师者，传道授业解惑也。”可是教师如何能在讲台上自如地将自己所具备的知识传授给学生，同时也能确保学生们有效地消化吸收，一直以来却是困惑教师的问题。本人根据长时间的实践總结出如何利用教学资源上好地理课的几个策略。

一、课堂上运用多媒体技术激发学生们的学习兴趣

传统枯燥的授课方式已经不适用于现在的课堂，在科学技术日益发展繁荣的今天，科技进课堂已不再是新鲜事，PPT教学被广泛地应用于现代的课堂，这样既节省了老师的板书时间又能够鲜明地表达教课内容。教师通过PPT可以轻松地将动态地图、鸟瞰图、三维地图等展示出来。当然，教师也可以将海洋的变迁、陆地的演变过程做成视频播放，3D效果图加上逼真的声音效果使学生们仿佛身临其境，亲眼观看海陆变迁、人类演进对孩子们来说无疑是一种强大的吸引力。这样就像是亲自体验和探索实践一般，那个画面也会深深映在脑海。再比如说“行星地球”这一部分知识，太阳系、银河系、地球的运动、地球的圈层结构等等，对学生们来说一直是重难点，在理解过程当中可能存在一些问题。……