胥飞帆

摘要：在初中音乐教学课堂上，音乐欣赏可谓是整个初中阶段音乐课堂的重要组成部分，同学们不仅在音乐欣赏课中领略到音乐本身发出的魅力，也可以体会和了解到世界上各式各样、多彩纷呈的音乐风格。不仅如此，音乐欣赏从侧面来讲，还可以陶冶学生情操，提升学生的学习兴趣，拓展知识视野，增加综合文化知识等等，所以，初中阶段的音乐欣赏课是很有效的教学策略，有效的音乐教学对于一个学生全面的发展起着重要作用。

关键词：初中音乐 音乐欣赏 课程改革

中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2017）05-0112-03

一、初中音乐欣赏课的教学策略研究现状与研究意义

（一）音乐课程标准与初中音乐欣赏课

音乐欣赏是一种包括知觉、注意力、记忆、联想、想象等多种心理活动的一种形式。音乐欣赏教学是通过与音乐融为一体的实践活动，通过聆听、观看、参与等多种形式深入到音乐中去，主要在于培养学生的音乐兴趣和欣赏能力，音乐的创造力，拓展学生的知识，陶冶学生的情操，强化对音乐的情感体验。新课程改革从局部开展到普遍实施已经进行了十多年，这十多年也是探索创新的阶段，我们在跟随改革的步伐中逐渐拓展了研究新的教学理念，接受外来先进的教学模式和教学文化，比如说音乐欣赏和奥尔夫教学的结合等新的模式已经进入了部分课堂实践中。重新审视我们的音乐教育的态度，对实现初中音乐欣赏课走向正确的道路具有重要的现实意义。……