张雯敬

摘 要：近年来新课程的改革，有很多的地方值得学习及探索，特别是对于音乐教学这一块，有的时候不能只光靠书本上的经验来进行教学，一定要熟悉每個学生的特性，因材施教，教学的目的除了传授知识，更重要的是让学生学习的时候学习到除知识以外更重要的东西。

关键词：兴趣活跃；音乐教育；美感；互动

一、音乐教育学的概况

在当代，音乐教育学是一门新兴的学科，虽然对于有关教育理论方面的探索早已有之，作为一门独立意义而存在的学科。当然，音乐教育的对象肯定是人，那么在育人这一方面，特别在课堂上，教育内容，教学过程，教育方法显得很重要。那么有几点我们要非常注意。

首先教学计划的制定，音乐教学计划是根据国家总的教育方针，目的和不同类型学校的音乐教育任务，是国家教育主管部门统一制定的关于学校音乐教学和教育工作具体安排的指导性文件，是学校组织音乐教学和教育工作的重要依据。我国普通中小学音乐教育是整个基础教育系统中的有机组成部分之一，不仅培养专业的音乐学生，而且还要让学生获得音乐的基本知识，培养学生形成对音乐美的感受及体验。因此，根据普通中小学的性质与音乐教育在其中的地位，在我国中小学的总体教学中规定设置一门综合性的音乐课。

其次，中小学音乐课各部分的内容意义和任务，它的内容大致分为唱歌与歌唱技巧训练，乐理……