张永

【摘要】微时代的来临为大学生的学习带来新的挑战和机遇，大学生应顺应时代的发展，同时勇于挑战，师生合力，共同发展，提高自主学习能力。

【关键词】微时代 大学生 自主学习

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）08-0034-02

一、微时代的内涵及特点

受美国的Twitter 网在2006年迅速地在全球传播的影响，我国在2009年也自主研发推出微信、微博等产品，迅速在人们间引发微博、微信热，从而进入微时代。

“微时代”是指运用互联网技术，把文字、图片、音频、视频等整合一体，以手机、电脑等为信息载体，在移动平台上传播简洁、短小、精炼的信息，可以进行实时互动、信息传播的媒体时代，以微信、微博、BBS等为代表的新社交传播媒体，人们广泛应用而命名的。[1]简而言之，“微对象”（用户）借助“微媒介”（微博、微信、QQ）传播微内容（可以是一个字，一句话、一段文章、一张图片、一个表情等），且速度迅速，具有以下特征：

（一）信息内容丰富

如今互联网的高速发展，且传播的信息源来自各个方面，内容丰富多彩。微空间的内容既有专业性、严谨性、逻辑性又有随意性、生活性、大众性，可满足不同用户的需求。加之手机、电脑等电子产品可直接安装微信、微博等“微媒体”，只需注册就可以获取和发送信息，获取字、图片、视频等信息。

（二）信息传播及时性

“微时代”下信息的发布和转发可以做到同时进行，能实现信息传播的零延迟，同时伴随着信息内容的不断转发，传播的速度也就随之愈加地快，传播的范围也扩大了。……