何虹

摘 要：班风是一个班级的精神风貌。它是经过长期细致的教育和严格的训练，在班集体中逐步形成的情绪上、言论上、行为上的共同倾向，并通过思想、言行、风格和习惯诸方面表现出来，形成的一种风气。良好的班风无形地支配着幼儿的思想行为，对形成、巩固和发展班集体起着重要作用。

关键词：潜能；正能量；小班班风；培养

三岁的幼儿刚上幼儿园，就要接受幼儿园有计划、有目的的学前教育，但由于生活条件和教育条件的改变，进入幼儿园成了幼儿生活上的一个转折点，对其心理发展有很明显的影响。大部分幼儿能很快适应新的生活条件和教育条件，但也有少數幼儿一时不能适应幼儿园的集体生活，情绪紧张，出现比如依恋亲人、哭吵不止、独自枯坐、态度淡漠等许多行为问题。作为教师，不但要重视幼儿入园时的行为表现，而且要以浓厚的感情、耐心的态度和机智的方法随时解决好幼儿发生的行为问题。幼儿进入幼儿园，是从一个家庭过渡到一个集体的生活，并要在这个集体中形成一个良好的行为习惯，保持一种积极上进的心态，所以创设良好的班级风气是非常重要的。

班风是一个班级的精神风貌。它是经过长期细致的教育和严格的训练，在班集体中逐步形成的情绪上、言论上、行为上的共同倾向，并通过思想、言行、风格和习惯诸方面表现出来，形成的一种风气。良好的班风无形地支配着幼儿的思想行为，对形成、巩固和发展班集体起着重要作用。……