吉仲书

摘 要：近年来，小学数学课本中的内容不断发生变化，课本中的插图也越来越丰富。合理地利用插图能够让课堂教学变得丰富多彩，同时培养学生的数学表达方式以及数学思维。简要分析了小学数学课本中的插图效应。

关键词：小学数学；插图；教学

这些年来新课程改革不断深入，小学数学课本中的内容也在不断更新，在这其中，课本中的插图越来越多，也越来越生动。这些插图丰富了课本中的内容，也在数学学习过程中增加了许多生活中的知识。对于农村学生来说，他们的知识掌握程度可能不如城市学生，这些插图可以有效地辅助他们进行学习，培养数学思维能力。

一、课本插图增加学生想象力

目前，在农村小学数学教学中，我们发现农村学生与城市学生相比，缺少了学习的热情。小学数学知识与生活密切相關，包含着无穷的乐趣，但是想要真正地感受到数学的魅力，必须要全身心地投入到数学学习中去，否则只会感受到枯燥无趣。因此，在教学中吸引学生的学习兴趣，让学生成为课堂的主体，真正体会到数学的乐趣是教师在教学中应该努力的方向。在日常教学中，部分教师采取枯燥的训练方法，让学生对一些数学公式或是定义采取死记硬背的方式，根本无法激发学生的学习兴趣，反而会起到相反的效果，让他们厌烦数学。目前，课本中所使用的插图就是为了解决这一问题，让学生能够在快乐中学习。

课本中的插入用鲜艳的颜色吸引学生的注意力，让他们可以认真观察插图，并且主动去探究图中所包含的数学知识，有效地提高了学生学习数学的积极性。……