张献

[摘要]合作学习是一种新型的学习方法，其可以让同学问通过互相交流的方式来了解他人的思想理念，同时提升自己。教师可以通过学生们在合作学习中的表述对合作学习中的有益知识加以渗透，对无益知识加以摒弃，以让合作学习发挥其作用，起到事半功倍的效果。当下合作学习在小学语文阅读教学中发挥着越来越重要的作用，本文通过研究合作学习的重要作用，找到了当下小学语文阅读教学课堂模式存在的问题，分析出了合作学习在小学语文阅读教学中的应用方法。

[关键词]阅读；小组合作；互相交流

在小学阅读教育中开展合作学习，可以使教师和学生的思维得以开拓。实施小组合作学习就是让小学生有更多的机会和条件来成为学习的主体，成为知识的主人。小学生的阅读不应当只是单纯的接受，而是应该在相互的分享中充实自己，实现自身个性的成长。事实上，真正的阅读需要发散学生的思维能力，分析阅读内容中所传递的信息，小组交流合作就是一种分享交换阅读知识的渠道。合作学习的方法为小学语文课堂开辟了阅读学习的新疆域。下面本文将针对小学生参与合作学习的策略进行分析，希望能够为小学语文教师提高合作教学的效率提供一定的建議。

一、重视小学生全员参与

小组合作的阅读模式可以让同学们通过互相交流使优秀的学生的长处得以发挥、中等生可以展示自己、差等生可以得到同学间的帮助。……