支海清

[摘要]小学语文的教学需要立足学生的发展，为学生的综合发展奠定基础。自主学习就是能够让学生获得综合发展的重要技能。学生在课堂中应该要扮演主动求知者的角色，在主动学习过程中探究新方法，实现举一反三，使学生真正成为课堂的主体。

[关键词]自主学习；小学语文；以生为本

众所周知，自主学习就是启迪学生思维，让学生能够进行主动的、创造性的学习。当然自主学习的基础是以生为本，让学生积极主动地参与到学习过程中，并对所要学习的知识感兴趣，让每一个学生都能够在学习中获得积极的情感体验，进而有效地促进学生的发展，实现真正有效的学习。那么，在小学语文的课堂教学中，教师应该怎样实现以生为本，让自主学习之花开满课堂呢？

一、丰富课堂形式，激发兴趣，愉悦课堂

兴趣对于提升各个科目的教学质量都有很大帮助，也是教学中教师需要着重关注的一个点，在小学语文的教学中，提升学生兴趣是促进学生自主学习的基础和根本所在。小学生身上有很多自然的夭性，他们在思想和行为上都会倾向于自己喜欢的事物，教师在课堂中要能够把握住这种感性，最大限度地采用学生感兴趣的方式开展课堂教学。所以，教师可以采用丰富的课堂教学方式，如：自主表演、小组竞赛等，不断提升学生学习的兴趣，让学生能够进行自主学习，不断提升学生语文素养。

例如，在教学《狐狸和乌鸦》这节课的时候，教师在带领学生将课文大致欣赏一遍之后，将学生划分成若干小组，让每个小组讨论分析这个故事告诉我们什么。……