彭维燕++熊嫣

【摘要】城乡规划专业在人才培养过程中，主要是从四个方面进行教育，分别是专业技能、职业道德、价值观和责任感，想要培养出高素质的专业性人才，必须从多个角度及层次上创建。高职教育是我国教育结构中的重要组成部分，拥有较高的职业性及针对性。高职院校为了能够给社会规划建设事业提供专业性人才，应该从多个角度开展城乡规划专业教学工作。

【关键词】高职教育 城乡规划专业 教学特点 高职教育与城乡规划专业

【中图分类号】G712.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）27-0243-01

前言

进入二十一世纪之后，我国社会经济正在稳定增加，城乡规划是城市发展建设中的重要组成部分，能够调节城市化建设中的各种矛盾。正是由于我国城市化建设发展中所存在的问题，教育行业为社会培养城乡规划人才已经成为首要任务。高等职业教育在进入二十一世纪之后，所拥有的职业结构与产业链都发生了改变。现如今，社会正需要大量的应用性与技术性人才，这对于高等职业教育发展是一个挑战，同时也是一个机遇。高职院校提高城乡规划专业教学质量，进而为我国城市发展提供高素质人才，满足社会发展需求，具有重要的意义。

1、高等职业教育的特点

1.1 培养目标的职业定向性

高等职业院校在人才培养中，主要目的就是让学生在具有必要理论基础的同时，还拥有较高的技术研发能力，能够自主学习城乡规划领域的知识，解决城乡规划编制、管理所涉及到的技术性问题，这样才能够与规划工作人员与基层工作人员沟通交流，传播先进规划理念。……