牛拉毛堂召

【摘要】 现阶段，随着时代的发展，传统教学模式已渐渐落后，许多学校的教师都创新了自己的教学模式来顺应潮流，提高课堂效率。当然，小学语文教师也不例外，确保小学语文教学的有效性成了首要任务，而在小学语文课堂上，合作学习这一方式是达到这一效果的有效方式之一。这一方式使师生之间有了互动，激发了学生學习语文的积极性，进而促进我国教育事业的良性发展。

【关键词】小学语文；合作学习；课堂教学；有效政策

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）28-0118-02

一、合作学习在小学语文课堂教学中的意义

当前的社会发展飞快，教师的使命便更沉重了。小学语文教师要让学生在课堂上提高自身的语文素质、发掘自己的潜能以及学会一定技能来适应将来的社会。因此，教师要将合作学习的教学方式以及理念融入到小学语文教学中，让学生与学生之间、学生与教师之间有一定的交流，学生在与他人的交流和沟通过程中对小学语文学习产生一定兴趣并积极参与其中，提高课堂效率的同时促进了双方之间的友好关系以及发展自己的语言、思维等综合能力。

二、合作学习的概念

合作学习指的是学生以小组为单位完成教师布置的任务。具体地说，教师根据学生的学习特点以及发展情况分成若干小组并以教学目标及内容为前提给学生布置相关任务，学生通过小组成员之间的合作完成任务。通常情况下，合作小组成员人数在二到六名之间。……