姜雯静

【摘要】口语教学是中职英语教学中的核心内容，其教育效果的优劣直接影响了学生英语交际能力、语言应用能力、就业能力及职业水平等的高低。因此，在中职英语口语教学中，教师应依据学生特点及具体的教材内容，恰当选择与设计教学方法，尽可能优化教学质量。本文总结了当前中职英语口语教学中存在的问题，并有针对性地提出了一些解决对策。

【关键词】中职英语 口语教学 现状问题 有效对策

随着全球经济一体化趋势的日益加剧，人们对英语这一世界性语言的关注度与教学活动也更为关注。中职是为社会主义现代化建设培养一线技能型人才的主要基地，只有切实提高学生的英语口语能力，才能使得他们在全球经济一体化背景下更好地为社会主义现代化建设服务。但是，当前中职英语口语教学中还存在一些问题，不利于学生口语能力的快速提升。那么，如何有效提高中职英语口语教学效果，是教师急需思考的问题。

一、中职英语口语教学的现状问题

笔者通过大量的调查发现，当前中职英语口语教学中尚且有一些问题阻碍了教学效果的大幅提升，不利于学生口语能力的增强。现将这些问题总结如下：1.教学理念过于落后。由于长期受应试教育理念的影响，当前中职英语教学仍旧将基础知识作为主要教学目标，目的是提高学生的英语笔试成绩。在这种教学理念的指导下，很多中职学校都没有开设专门的英语口语课程，即便有个别学生设置有英语口语教学课，但是多流于形式，并未采取有效措施提高教学质量，也没有积极为学生创造有利的英语口语训练机会与途径。……