小学思品课堂中时事新闻的运用策略分析
2017-03-29肖美华
读与写·上旬刊 2017年2期
肖美华
摘要:随着社会与互联网技术的高速发展,新闻媒体已经出现在了人们生活中的各个地方,可以说人们每时每刻都可以获知最新的新闻信息,并且时事新闻成为了人们十分关注的新闻信息。学生正处于新闻信息爆炸的时代,各种各样的新闻出现在电视中、网络中,在这一新的背景之下小学的思品课堂中有必要加入时事新闻的运用,这也是当代学生发展的趋势。本文通过分析小学思品课堂中时事新闻的重要性,提出了具体运用时事新闻的策略,以望帮助小学思品课堂有效培养学生的思想品德素养。
关键词:小学教学;思想品德;时事新闻;运用策略
中图分类号:G621文献标识码:B文章编号:1672-1578(2017)02-0025-01
如今高速运转的社会形态以及不断的变动的国际形势,对人们的日常生活产生巨大的影响,人们对教育事业中是否能够加入时事新闻的教学也越来越重视。小学思想品德课程作为培养学生社会意识、开拓学生社会视野以及端正学生思想道德素质的课程,在小学思品课堂中运用时事新闻具有十分重要的意义,其不仅让学生接触了解到了社会的现状,同时也丰富了思品课堂教学的内容,最终让学生更加深入的了解了现实社会,有易于学生形成一个良好的思想道德品质观念。
1.小学思品课堂中时事新闻的运用要紧跟时代的脚步
1.1时事新闻要符合思品课堂的内容。將时事新闻运用到小学思品课堂教学当中,是为了丰富以及拓展课堂的教学内容,可以有效的提高学生的思想道德素质水平。……
登录APP查看全文
