金月娥

[摘 要]口语表达对学生来说是一个大难题。因此，教师应借助新颖有趣、形式各异的游戏活动，有效调动学生参与，促使学生大胆开口说英语，并通过师生、生生互动，在真实的交际活动中锻炼学生英语口语的能力，增强学生口语表达的信心，使学生的英语口语水平在应用中得到整体提升。

[关键词]小学英语；口语；游戏教学

[中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）09-0043-01

对于大部分学生来说，英语口语历来都是一个大难题，学生在羞于表达，害怕出错的心理因素影响下，不敢开口说英语，极大地制约了学生的英语口语水平。而游戏能最大限度地迎合学生活泼好动的特点，把游戏与口语训练结合起来，能够调动学生参与口语表达的积极性，增强师生、生生之间的语言信息交换，使学生在应用过程中锻炼口语表达能力。下面，我结合英语口语训练活动，谈谈英语口语游戏教学的实施。

一、精心选择话题，激发学生参与口语游戏的兴趣

对于学生感兴趣的内容和话题，学生往往都会表现出很强的参与兴趣。因此，教师在开展英语口语游戏教学时，需要结合学生的实际，让学生一起参与，选择大多数学生感兴趣的话题使学生从一开始就对口语游戏充满兴趣，形成口语表达的动力。

例如，在组织三年级学生学习英语下册Unit 6《What time is it？》时，教师要让学生恰当地应用“What time is it，please？ Its ....”这个句型来询问时间。首先，教师让学生思考生活中哪些情况下会询问时间，其次根据学生的生活经验来设计对话的内容。……