默会知识在小学语文教学中的融合
2017-03-27秦海英
新课程·中旬 2017年1期
秦海英
摘 要:随着新课改的不断普及和发展,默会知识越来越多应用于教学当中,尤其是在小学语文教学中最普遍。将默会知识融合在小学语文教学中,不仅能够帮助小学生学习好语文知识,而且还能够帮助语文老师根据原有的教学经验对教学模式进行改革,能够从学生学习语文的现状出发,找出存在的问题,并且实施有效的改革措施,浅析默会知识在小学语文教学中的融合。
关键词:小学语文;默会知识;实践研究
默会知识是一种特有的,只可意会,不可言传的语文知识,在小学语文教学中应用默会知识,可以让学生建立更完善的知识结构,提高学生学习语文的能力,对学习的知识能够应用在现实生活中。
一、默会知识在小学语文教学中的特点
默会知识与传统知识最大的区别就是以下几方面:第一,默会知识不是用语言来表达的知识,默会知识的应用体现在实际意义上,而不是文字上。默会知识具有一定的文化性,能够让学生将书本中的知识与社会实践中的知识相结合并应用在现实生活中,并且能够更好地运用这些知识,提高自身的文化素养。默会知识具有一定的实践功能,可以让学生将课堂学习到的知识实践在生活中,通过实践应用,对知识有更深刻的了解。第二,默会知识具有情景性,能够引导学生进入一定的情景中学习语文知识,在一定的情景中可以激发出学生学习语文的乐趣和积极性,给学生的学习提供一定空间,帮助学生更有条理地记忆知识内容。……
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