王新华

摘 要：新课改的具体要求就是追求并提升教学效率及有效性，课堂观察是保证课堂效率的重要方式。课堂观察不仅可以帮助教师直接发现学生在学习过程中存在的问题，还能有助于教师顺利完成教学任务，改善与学生之间的关系，对于提升教学水平具有积极意义。分析课堂观察对初中英语教学的积极作用，了解促进学生学习成果的重要方式，明确课堂观察对优化教育教学质量的根本所在。

关键词：课堂观察；初中英语；教学作用

课堂观察主要是指观察人员带着明确的目的，根据自身的感知与相关的辅助工具，直接或者是间接地从课堂上收集资料，对收集的资料进行研究整理。课堂观察的过程就是一种技术实施的过程，它的主要作用是了解课堂教学的进展情况，并且及时对课堂情况作出教学评价。课堂观察的过程对初中英语教学有着积极的影响，它已作为一种全新的教学研究方式融入教育界的行列中。

一、课堂观察的基本概述

（一）对象

课堂观察的对象具有流动性，根据实际情况随时出现不同的观察对象。依据不同的观察者与观察对象来确定不同的任务内容。教师自身可以作为观察的对象，在教学过程中可以时刻关注自己的形态、教学方式及肢体语言等。并且也可以将学生视为对象，关注学生的课堂参与度以及对授课的情况反馈等。如果是没有参与教学活动的观察者，他们所关注的成果更加全面，既可以是教师的上课情况，又可以是学生的听讲情况，这种观察的方式更加客观也更容易发现存在的问题。……