摘 要：为了推动新课程改革，落实《义务教育英语课程标准》关于评价的要求，从2014年开始，我区中考英语听力测试实行英语听力口语自动化考试，即“人机对话”。“人机对话”作为初中升学英语听说测试的一项重要改革，可以为考试创设更加公平、公正、客观和标准统一的测试环境，这是初中英语中考听说测试的必然趋势。面对人机对话，英语教师怎样才能提高学生的口语表达能力？

关键词：“人机对话”；英语；口语表达

《义务教育英语课程标准》指出：“英语课程标准承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力。”“人机对话”正是顺应新课程理念而进行的一项教学改革。

一、初中英语口语教学存在的问题及原因

1.班级人数过多

培养听、说能力必须通过大量而反复的练习，我国绝大多数中学班级都是实施的大班额教学，一个班级有五、六十个学生，有的甚至更多。新课程要求教学必须面向全体学生，但在人数众多的课堂上组织有效的口语训练似乎十分困难，以至于学生开口实践的机会变少，口语的运用自然难以提高。

2.传统考试制度的制约

目前我国仍处于应试教育的状态，英语课堂教学形式和考试形式单一。现行的英语考试偏重于笔试（占4/5）和听力（占1/5），绝大多数地方的中考没有口语考试。在这个指挥棒下，很多教师和学生认为，只有做大量的试题、讲解语法才能取得高分。……