覃业银

摘 要：微课的顶层设计是以项目或模块为核心，以学生为中心，由多个知识点有机融合的逻辑体系。该文专门对《高职旅游管理专业综合训练》课程在创新单个微课的基础上，对微课体系设计进行探讨，以期更大地发挥微课的积极作用。

关键词：微课体系设计 主题学习 互动方式设计 探究学习

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）01（c）-0130-02

微课是一种突出课堂教学中的重点、难点、疑点内容，或反映某个教学环节、教学主题的教与学活动，突出学科的知识点或技能点，情境化且支持多种学习方式的新型在线网络视频课程。因此微课的顶层设计往往是以项目或模块为核心，以学生为中心，由多个知识点有机融合的逻辑体系。该文专门对《高职旅游管理专业综合训练》课程在创新单个微课的基础上，对微课体系设计进行探讨，以期更大地发挥微课的积极作用。

1 要创新微课制作，提高微课的针对性和实用性

微课在形式上要追求“微”，内容上追求“精”，整体效果追求“妙”。特别是要大力推进“以学生为中心”的微课，其设计关键是要从教学目标制定、学习者分析、内容需求分析、教学媒体选择等方面进行设计，让教师在较短的时间内运用最恰当的教学方法和策略讲清讲透一个知识点或技能点，让学生在最短的时间内按自己的学习完全掌握和理解一个有价值的知识点或技能点，确保微课程能够适满足学习者的实用、易用和想用的直接需求。……