郑巧利　戴一枫　薛佳平　蓝为平

摘 要：噪声污染控制是高等学校环境工程专业的一门重要专业课。针对噪声污染控制教学大纲存在的问题，结合独立学院学生特点及应用型培养目标，对该课程体系进行一系列思考和实践。其中包括修改教学大纲，提高课程系统性和连续性；改进教学方法，通过案例教学法、现场教学法提高知识运用能力；改革考核方法，综合考核学生学习效果；突出重点强化实践，从而提高学生学习兴趣和综合能力。

关键词：噪声污染控制 课程教改 教学大纲 教学方法

中图分类号：TB53 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）01（c）-0137-03

噪声污染是主要的环境污染问题之一，噪声污染控制也是环境工程专业的一个重要教学内容和研究方向。高校学生应通过噪声污染课程的系统学习，掌握噪声污染的基础理论和噪声污染控制的基本技术，并掌握噪声污染监测和评价的方法与工作流程。然而在常规的教学过程中，以单纯的课堂理论灌输为主，没有突出实践环节。为适应应用型人才培养的目标，需要对教学大纲、教学方法、考核方法等进行改革。

1 现状分析

噪声污染控制是高等学校环境工程专业的一门重要专业课。该课程基本要求是学生应了解噪声的物理学基础，了解噪声的基本评价量和评价方法，掌握噪声声级的计算；了解环境噪声控制基本概念和控制原则，基本掌握各种主要噪声控制技术的原理及其适用范围。课程基本要求是以培养目标和教学大纲为依据的。……