甘惠梅

【摘要】拥有良好班级文化的班级可以潜移默化地影响学生的生活习惯和学习习惯，小学班主任应该了解构建班级文化的意义，探索构建班级文化的路径，建立良好的班級文化，促进学生的全面发展。本文通过分析建立良好小学班级文化的意义，探索构建小学班级文化的路径，以期促进学生健康成长。

【关键词】小学 班级文化 构建路径

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0042-02

班级文化是一个班集体的凝聚力，是校园子文化的关键。拥有良好班级文化是构建和谐校园的关键，学生在良好班级文化的潜移默化影响下，学习习惯和生活习惯会产生变化。因此，小学班主任应该采用多种方法建立良好的班级文化，从德智体美劳等多个方面促进学生的健康成长。良好的、和谐的班级文化是构建学生良好成长环境富案件，提升学生综合素质与创建良好的班级文化不可分割。

一、建立良好小学班级文化的意义

之所以要建立良好的小学班级文化是因为，文化是一种潜在的力量，更是促进学生进步与发展的内在动力。建立和谐的小学班级文化，可以促进小学德育工作的顺利开展，目前，教育各界都在强调小学班级文化的构建，不仅是为了响应新课改的要求，也是为了打造以人为本的核心教育理念。正是如此，构建小学班级文化实际上是新课改的需求，是时代发展的需求，更是学生成长的需求。小学班主任作为教学活动的组织者，学生成长和学习的引导者，应该努力寻求建立良好小学班级文化的方法，探索构建良好小学班级文化的路径，为学生打造一个和谐、健康、积极向上的班级文化，全面促进学生发展，提高学生的综合素养。……