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初中英语口语教学中任务型教学法的运用分析

2017-03-21付英花

读与写·上旬刊 2016年12期
关键词:任务型教学法初中英语

付英花

摘要:随着我国素质教育的不断深入改革,初中英语教学也将进入改革的重要环节,教师越来越重视和中考相关的教学内容,对于学生的词汇、语法、阅读以及写作等方面的知识越来越重视,而对于英语口语教学放在了次要位置,结果造成许多初中学生无法流利的运用口语进行交流,也无法达到良好的教学效果,任务型教学法是初中教育改革以来形成的一种理想教学方法,能够着重培养学生的口语交流,对于培养学生的自主学习能力和实际应用能力起到良好的促进作用。本文对初中英语口语教学中任务型教学法的运用进行了深入分析,以期能够为初中英语口语教学提供一些参考。

关键词:初中英语;口语教学;任务型教学法

中图分类号:G633.41 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)12-0193-02

随着全球经济文化一体化发展,国际之间的交流日益频繁,人们在工作和生活中越来越多地使用到英语口语进行交流,所以,对于初中英语口语教学的重视程度越来越高。目前,在一些初中英语教学过程中,仍然由传统的教学模式起到主导型作用,教师更加注重英语语法和词汇量的讲解,却忽视了学生的语法能力和实际应用能力,单纯地给学生灌输英语知识,结果导致学生无法正确运用英语口语进行交流,随着新课程改革的不断深入,国家教育部门提出在初中英语教学中必须不断改革创新教学模式,而任务型教学法在这个大背景下逐渐产生,但是任务型教学法的应用仍然处于起步阶段,受到传统教学方法的影响,一直存在许多问题。……

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