【摘 要】数学学习兴趣可以使学生产生强烈的求知欲，小学生在感兴趣的学习中，既能培养敏捷的思维力、丰富的想象力，又能塑造坚韧的意志力。所以在教学中，如果能激发学生学习兴趣，学生的思维就能集中，知识就容易被接受。那么，怎样激发学生的学习兴趣呢？我认为教师除了对学生认真进行理想教育外，教学内容也要安排得当，还得重视选用灵活多样的教学方法，使之适合小学生心理特点。

【关键词】基于；小学数学；教学方法；探析

一、掌握了好的学习方法

学生一旦掌握了好的学习方法，就能直接打开知识宝库的大门。例如：四年级讲到分数的认识，由于理论性强，难于理解，如果靠教师单纯的说教，学生兴趣不高，课堂效果不佳。而采用多媒体，首先通过动画播放，把一块饼平均分成2块，把一块长方形纸平均分成3份，使学生明确分数的来历。原来一个分数只是占了整体的一部分或几部分，不足“1”。再比如二分之一和三分之一的比较，学生理解起来是相当困难的。更不能反复强调“分子相同，分母大的反而小”，这样学生只知其然而不知其所以然。这时就可以采用多媒体给学生展示动画，让学生观察同样的一个饼，平均分给两个人吃，分的每一份是多大，平均分给三个人吃，分的每一份是多大。这样通过直观演示，亲身体验，学生就可以自己或小组一起总结出适合自己的判断分数大小的方法。学生的学习兴趣高涨，就能在愉悦的气氛中达到良好的课堂教学效果。……