【摘 要】随着教育的变革和发展，学生创新思维与能力的培养成为一个重点工作，尤其在初中物理的教学中，更为重要。新的时代，要求新的理念与方式，但如何在初中物理教学中培养学生的创新思维，是当下急需解决的问题。本文结合实际，提出了具体措施，旨在促进初中物理教育教学工作的发展。

【关键词】初中物理；教育教学；创新思维；学生培养

一、现阶段初中物理教学现状与问题

综合而言现阶段的初中物理教学存在诸多问题，并且亟待解决。在应试教育的背景下，由于升学率、学习成绩排名等因素，使得学生的学习围绕考试大纲展开，不能够主动的广泛的进行学习，同时教师的教育教学也依照考试大纲安排，对于学生的学习巩固大部分采取題海战术的方式，这就使得教育教学偏离了原本的目的和意义。一方面教师的教学理念、教育方式固定僵化，进行一言堂、灌输式的教学，忽略学生的主体地位；另一方面课堂内容的枯燥，学生主动性的丧失，使得学生很难认真的去理解学习物理知识，更多地是应对考试，创新思维与能力的培养也受到抑制，难以达到理想的教育效果。

创新不仅是一种能力，同时也可以理解为一种创造活动，创新型人才不仅是发展需要，也是国家与民族保持繁荣昌盛的保证。因此，在教育教学中培养学生的创新思维与能力。尤其是在物理这种理性学科中，是具有重要意义的。

二、初中物理教学中培养学生创新思维的策略