何永香

摘 要：审美作为一种能力，是一种高尚的生活能力，因为审美的能力不仅仅关乎人的外表，还能在一定程度上促进人道德的完善，进而促进人类构建和谐的社会。培养学生的审美能力既是素质教育的要求，也是现代社会的需要，是我国也是世界各国教育界共同关注的问题。中国古代文学作为语文教育的重要内容，教学难度较大，但教学内容十分丰富，诗词、歌赋、散文、戏曲、小说蕴含了许多中国传统文化的精髓，具有极高的审美价值。接下来，我们就古代文学怎样培养中职学生的审美能力做了一些探究，首先研究了古代文学具有哪些培养学生审美能力的价值，其次分析中职生所需的审美能力有哪些，最后再提出关于如何培养学生审美能力的问题。

关键词：古代文学 中职生 审美能力 培养

在中职的语文教学中，应该积极运用美学的精神和原则，在课堂上，以学生为主体，充分发挥学生的主动性和积极性，让学生在学会学习的同时，也使其具有一定的审美能力。在语文知识的生成过程中，学生们的精神情感也更加广阔，能够在融洽的氛围内学习，这对学生的语文学习是意义重大的。

一、古代文学在培养学生审美能力方面的价值

不管是什么题材的文艺作品，都不会完全脱离历史精神、人文精神和美学精神。在中国古代，文学的创作会非常重视生命内在形态的展现，即使是客观性较强、掺杂个人情感较少的游记、散文，作者也多会寄情怀于山水，从而形成“仁山智水”的美学观念。……