杨景

摘 要：随着中职学校生源的日趋紧张，中职生的文化基础也不断下降。大多数学生化学学得不好，有的甚至没学过，这给中职化学教学带来了很大困难。本文从摸清学生状况，提高学生兴趣，加强化学实验，结合所学专业，进行化学史教育，联系生活实际等六个方面对中职化学教学的有效途径进行了探讨。

关键词：中职化学 教学途径 探讨

一、了解学生状况，进行针对性教学

当前，普通高校入学门槛的大幅度降低，使得本来就生源困难的中职学校招生状况更是雪上加霜。中职学校为了生存，被迫招收部分初中未毕业生甚至小学毕业生，这样就造成了中职学生的综合素质大大降低，普遍文化基础差，自控能力弱。他们当中相当一部分初中化学知识掌握不好，有的甚至没有接触过化学课程。而中职化学作为一门重要的专业基础课，教材内容基本与高中化学相当，理论性、逻辑性较强，内容抽象复杂，比较难懂，他们学起来就更加困难，容易丧失学习信心。因此，在学生入校后，要对他们进行摸底调查，如查看化学科目成绩、进行摸底考试、召开座谈会及问卷调查等，了解学生化学知识水平，结合学生实际情况制定合理的教学目标。在课堂教学中要求低起点，从学生可理解的知识和熟悉的事物开始讲解，分散难点，多搭知识台阶，引导学生学习。在教学过程中处理好中职化学与初中化学的衔接问题，并根据教学内容适时补充初中化学知识。……