探究式教学在中职化学中的应用
2016-05-28杨淑岩
考试周刊 2016年34期
杨淑岩
摘 要: 中职教育作为现代职业教育的关键,承担着顺应时代发展,培养技能型与技术性人才的艰巨任务。将探究式教学渗透到中职化学中,不仅是教育改革的要求,而且对帮助学生提高实践、学习与创新能力,更好地满足高素质现代化发展具有重要作用。在中职化学教学中,必须做好自主探究工作,通过引导学生主动参与,从根本上提高合作探究意义,为中职化学教学注入更多活力与生机。
关键词: 探究式教学 中职化学 自主探究 合作探究
中职教育作为现代职业教育的关键,承担着顺应时代发展、培养技能型与技术性人才的艰巨任务。将探究式教学渗透到中职化学中,不仅是教育改革的要求,而且对帮助学生提高实践、学习与创新能力,更好地满足高素质现代化发展具有重要作用。因此,在中职化学教学中必须做好自主探究工作,通过引导学生主动参与,从根本上提高合作探究意义,为中职化学教学注入更多活力与生机。
一、探究式教学的实施方法
1.引导学生做好自主探究
探究教学更多的是要求注重学生的学习能力,通过创造条件,做好相关现象与化学知识的自主探究工作,获得解决问题、提高技能水平的方式方法。自主探究作为中职化学教学的基础与条件,引导学生进行自主探究,充分利用已有的教学方法,对提高学习兴趣、激发内在动力具有重要作用。如在水与氧化钠的实验反映中,先为学生设计出简单有用的实验,然后将氧化钠包裹在脱脂棉中,利用吸管直接向脱脂棉吹气,这样就会出现燃烧现象,从而激发学生学习兴趣。……
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