李会

[摘 要]俗话说：“兴趣是最好的老师。”学生在兴趣最浓的时候，注意力会变得非常集中，思维异常活跃，求知欲望特别强烈。所以，在初中信息技术教学中，要培养融洽的师生关系，激发学生的学习兴趣；创设和谐教学情境，保持学生的学习热情；采用有效的教学方式，点燃学生的学习欲望；发挥趣味游戏的作用，引发学生的学习积极性。

[关键词]初中信息技术；课堂教学；学习兴趣

[中图分类号] G633.67 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）06-0071-02

经过多年的教育实践，我认为学生的兴趣在学习中起着至关重要的作用。在初中信息技术教学过程中，教师要把握课堂时机，创设和谐的课堂氛围，引发学生的学习兴趣，激发学生的求知欲。这就要求教师在信息技术课堂中，更新本身的教育观念，与学生进行情感交流，让教学的各个环节都充满趣味性。同时，教师还要采用新型的教学方式，为学生提供自由发展的空间，组织灵活多样的学习活动，吸引学生的注意。

一、培养融洽的师生关系，激发学生的学习兴趣

教学过程中，体现的不仅是教师教、学生学的关系，更是教师和学生之间的感情交流与沟通，师生的关系直接影响学生的学习态度和认知活动。学生喜欢某个教师，他的课堂气氛就会显得异常活跃，学习的兴趣也会非常浓厚，学生讨厌某个教师，也会对他所教的课程不感兴趣。虽然这是一种错误的观念，但是学生却无法改正。因此教师就要注重对学生感情的倾注，与学生构建一种和谐的师生关系。……