小组合作学习在初中思想品德课中的实践探索与反思
2017-03-18欧阳玉颜
新教育时代·教师版 2017年7期
欧阳玉颜
摘 要:随着教育的不断发展,以及课程改革的不断深入,在教学之中出现了许多新的教学理念和方法,对教学来讲扮演着不可替代的角色,发挥着十分重要的作用。其中小组合作学习是新时期出现的新理念新方法的典型代表。在初中思想品德课中,小组合作学习方法的应用十分广泛,而且发挥了一定的作用,但是对于具体的实践过程而言,不得不承认仍然存在不少的问题。本文主要是对小组合作学习在初中思想品德课中的实践进行探索和反思,希望可以起到抛砖引玉的作用。
关键词:小组合作 初中教学 思想品德 德育教学
一、小组合作学习在初中思想品德课中的应用现状
1.小组合作学习在初中思想品德课中應用发挥了积极作用
我们在调查分析中发现,在新时期学校的德育教学过程中,德育教学的质量和效率得到不断提高。其在新方法新理念的指导下,学校的教学面貌焕然一新,教学的效率和质量得到全面提高。同时在新时期新技术的使用下,使初中学校德育教学的形式得到不断丰富,从而使新时期整个初中思想品德教学的质量和效率得到不断提高。
2.小组合作学习在初中思想品德课中应用存在问题
(1)受到传统理念的影响
在新时期虽然出现了许多新的理念和方法,但是在具体的实践过程中我们发现初中学校德育工作仍然受到传统理念的影响,而且传统理念阻碍着新理念和新方法的应用和推广,使德育教学在新时期仍然在传统理念的指导下进行,新时期的时代气息得不到充分体现,制约着新时期初中德育教学质量和效率的提高。……
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