加强小学生德育教育的策略研究
2017-03-18王国庆
学周刊·中旬刊 2017年3期
王国庆
摘 要:在义务教育阶段,德育教育是小学素质教育的重点,对培养学生良好的思想品质,规范学生道德行为,引导学生树立正确的价值观念有着积极意义。为此,学校和教师要了解德育教育对学生成长的重要价值,积极采取加强德育教育的有效策略,提高德育教育成效。
关键词:德育教育;价值;行为习惯;价值观念
中图分类号:G41 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)08-0070-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.08.044
一、德育教育对学生成长的重要价值
在德育教育方面,学校根据小学生的年龄段特点和素质教育要求,将德育教育内容主要集中在基本道德和行为规范教育、政治素养教育以及“三观”教育三个方面,这对于引导小学生形成健全人格和良好思想品质有着重要意义,具体表现在以下三个方面。
(一)帮助学生养成文明行为习惯
在学校德育教育中,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》是学校组织德育教育实践活动必须依据的重要文件,这两个文件均体现了对学生基本道德和行为规范的教育要求。通过开展德育教育活动,能够帮助小学生养成文明行为习惯,引导学生形成艰苦朴素、勤于劳动、诚实善良的良好品质。
(二)培养学生集体主义和爱国主义情怀
大部分学校都将集体主义教育作为德育教育实践活动的主要内容,通过定期与不定期相结合的方式对学生进行集体主义教育,再借助各种集体活动,培养学生的团结意识和团队协作精神,借此让学生明白自身荣辱与集体荣誉之间的关联性,从而使小学生在集体活动中逐步树立起集体为先的责任感。……
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