卢耀东

[摘 要]语文本身便是知识传播、学生思想认识提高以及情感丰富的重要学科。初中语文对学生文学素养的提高和思维的增强有着重要的作用。所以，在新课改背景下，教师教学时必须重视学生语文学习兴趣的提高，采取措施提高语文教学有效性。

[关键词]新课标背景；初中语文；教学有效性

[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）06-0021-02

初中语文是一门非常重要的学科，对学生综合素质提高有着重要作用，所以，教师必须认识到语文教学的重要性，切实做好语文教学。新课改实施以来，很多语文教师都面临一个重要问题，那就是语文教学有效性提高缓慢。笔者主要对有效性进行了分析，并找到了一些提高初中语文教学有效性的策略，希望能够帮助语文教师做好语文教学。

一、初中语文教学有效性含义

教学有效性指的是在进行课堂教学的时候，教师能够科学地选择教学手段和方法，以最少的精力达到最佳的教学效果，满足学生对知识的追求，达到教学的目标。就语文教学而言，有效性包含了两点。[1]首先是在规定的课时内，教师不但需要做好知识的讲解，还需要学生能够全面地理解知识点，而不是让学生通过课下的复习来完成学习任务。其次，语文教学有效性比较重视知识结构和教学内容之间的贯通，若是教师教学的时候，知识结构和教学内容设置不够合理，教学效率很难提高，并且语文教学也达不到预期的目标，这会给教师的教学有效性提高造成很大的影响。……