方忠梅

【摘要】要打造高效课堂，教师应该改变自己的教学方法，并指导学生拥有科学的学习方法。要打造高效课堂，教师就要在课堂40分钟的有限时间里，掌握好互动的程度、拓展的宽度、生成的高度，将教学的三维目标最大化和最优化。

【关键词】小学数学 高效课堂 课前准备 教学艺术 学习习惯

对于高效课堂的理解，有人说：“高效课堂就是在有效的空间和时间，采取恰当的形式，激发学生的学习积极性、主动性，让学生参与教学过程，获取有效的知识与能力。”也有人说：“高效课堂就是教师在相对短的时间里，让学生得到更多更深的知识与能力，获得更丰富的经验。”而我的理解则是：“在40分钟的有限时间里，教师应掌握好互动的程度、拓展的宽度、生成的高度，将教学的目标最大化和最优化。”

高效课堂是所有教师的不懈追求。如何打造高效课堂，具有一定的难度。通过一些教学实践，我对课堂教学的高效性展开了思索，具体可以从以下几个方面打造高效课堂。

一、精心策划教师的课前准备，创设课堂教学高效的前提

（一）认真制定课堂教学目标。教师在备课前，应当认真阅读教材、教师用书，对所教授内容的目标、教材编写特点等要了然于胸，并结合学生的实际制定切实可行的课堂教学目标。所制定的教学目标要具体，可操作，应当处于学生的“最近发展区”，即让学生“跳一跳能摘到果子”。

（二）教学设计要关注学生学习过程。备课是上好课的前提。……