朱荣妹

【摘要】當今社会，科技发展日新月异，要培养出能适应社会发展的新一代学生，使其成为学习的主人，从学会到会学，培养学生的自学能力、动手操作能力、逻辑思维能力、知识探究能力和创新能力。总之，要培养学生学会学习的能力，促进学生全面发展。

【关键词】数学教学 学会学习 能力

21世纪，世界各国的基础教育都把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。随着社会的快速发展，在新课改的严峻挑战中，为培养新一代的学习者，培养学生的自学能力、动手操作能力和逻辑思维能力，我认为在教学中不仅要教给学生知识，更重要的是教给学生学习的方法。结合新课改的要求与多年的教学经验，我对教会学生学习提几点浅见。

一、引导自学

首先，预习是学生自学的一个重要组成部分。通过预习，学生可以初步理解教材的基本内容和思路，将新旧知识联系起来，并找出新教材的重点、难点以及自己不懂和理解不深的地方，从而有针对性地复习和补充有关的旧知识，为上课做好知识准备。

其次，在上课时，教师可精心设计自学题，提升学生自我学习的能力，引导学生根据自学题展开自学活动，使学生容易理解知识的形成过程，有利于创新能力的培养。在计算题的教学中，我通常采用“引导自学”的方法指导学生学习。例如在教学《除数是小数的除法》时，对于65.82÷0.76这个算式，我先出示自学题：①题中的除数是怎样转化为整数的？②除数扩大到原来100倍，为什么被除数也要扩大到原来100倍？……