陈伟忠+张博

摘要：高等院校作为人才培养的主要阵地，在创新创业教育领域肩负着重要使命。目前高等院校在创新创业人才培养模式上普遍以“创业学院”为载体，这一模式在实际运行中存在四个核心困境与壁垒，即目标受众定位偏差、组织机构设置失效、培养体系设置僵化，以及师资队伍保障乏力。高等院校要在创新创业教育中发挥重要作用，需要从上述四个方面作出实质性变革：明确理清目标定位、强力推动创业学院“实体化”进程、努力改善培养体系、持续优化师资队伍。

关键词：创新创业教育；创业学院；人才培养；运行机制

2014年9月，李克强总理出席夏季达沃斯论坛并作主旨演讲时指出：要借改革创新的“东风”，推动中国经济科学发展，在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新态势。次年3月，“大众创业，万众创新”更是作为经济增长新引擎之一，被写进2015年政府工作报告。自此，创新创业逐步走入人们的视野，成为一股新的全民社会热潮。

高等院校作为人才培养的主要阵地，在创新创业教育领域责无旁贷，肩负着重要使命。如何贯彻落实国家实施创新驱动发展的战略部署和要求，完善创新创业人才培养体系，推动毕业生创业就业，促进学生全面发展，是新形势下高校学生工作的一项重要课题。

在具体操作中，各个高校由于自有资源基础和院校特色各不相同，在创新创业人才培养方面的具体举措也是各尽其能。……