李景红

【关键词】案例教学法 必要性 优点

前言：案例教学法在管理学教学中运用很广泛，同时取得显著的效果，本文主要对案例教學法在管理学中的应用进行探析。

一、案例教学法的必要性

1.案例教学法进行教学活动是管理类学科的特性所决定的。管理科学是一门实践性很强的学科，具有明显的多样性、动态性、综合性与复杂性特征，经常涉及到开发、生产、销售、促销宣传、采购、财务等职能，如果不把高度规范化、理论化、抽象化的理论与原则，借助于案例等手段还原到活生生的现实中来，光靠教师照本宣科地解释，学生死记硬背地学习，学生很难理解到其理论实质，更难以在将来的工作中灵活运用所学理论知识去指导实践，在竞争中巧避风险，捕捉机遇。

2.案例教学法进行教学活动是素质教育的需要。我们培养的目标是具有现代理论知识的合格的实用型人才，在传授基础知识的同时，应更加注重能力的培养，通过组织学生对综合性、分析性案例的分析研讨，提出解决问题的对策与行动方案，开阔视野，激活思路，培养独立思考和解决实际问题的能力。

3.案例教学法进行教学活动，也是培养和提高教师素质的需要。推广使用案例教学法需要教师合理组织学生研讨，引导学生合理运用所学知识，并随时面对学生提出的各种问题，这就要求教师下功夫率先完成理论与实际的结合，从而推动整个教师队伍素质的提高并最终增强学校的生存能力和竞争能力。……