宋晖

【摘要】随着时代步伐的加速，初中语文教学中学生思维能力的培养是时代对人才的需求，也是素质教学的要求。我们教师要不断地学习创新教学，使学生在课堂上展开互相合作学习，为学生营造和谐、愉快的课堂环境，通过自我评价来提升学生的学习意识。在学习语文知识的同时培养和提高学生的语文思维能力，使学生对初中语文产生浓厚的兴趣，提高初中语文教学质量。本文试阐述初中语文教学中培养学生思维能力的意义，并提出了行之有效的建议。

【关键词】初中语文 课堂教学 思维能力

引言

随着新课程改革的深入推进，对初中语文教学提出了更严格的要求，教师既要在课堂上为学生传授语文知识点，还要重视培养学生的思维能力，这样有利于学生更好地开展合作性、自主性和探究性学习。学习语文，不仅是为了丰富学生的视野，更是为了能够提高学生的表达能力，而语言表达的准确与否又需要严谨的思维能力来提供保障，所以说，如何培养学生的思维能力已经成为当前初中语文教学工作中一个亟待解决的问题。

1 初中语文教学中思维能力的特征

1.1 灵活性

语文学习需要学生具有灵活性的思维，学生要能够根据实际情况的改变，及时的改变自己的思维方法。为此，教师一定要培养学生善于从不同方面和不同角度思考问题，进而采取不同的方法解决问题。另一方面，教师要培养学生灵活转换的能力，学会对知识和方法的灵活运用，更好的学好语文。……