李三军

摘 要：从目前高中数学的教学现状来看，教学模式单一，课堂枯燥，学生在被动的状态下进行学习，这种状况也不利于学生成绩的提高和学生综合方面的发展。在数形结合的教学模式下，能够很好的改变这个问题的现状。本文主要针对数形结合的含义进行了介绍，并论述了在高中数学教学中存在的问题，分析了高中数学教学中数形结合教学的作用。

关键词：高中数学教学 数形结合法 运用

在高中数学教学的过程中，大多教师还是遵循着传统的教学方式，对学生注重公式、定理和概念的讲解，而忽视了教学方法的正确应用。但是，通过数学问题让学生以正确的方法去解决问题才是数学教学的真正用意。数形结合的教学方法对高中时期的学生学好数学至关重要，应该贯穿在整個教学学习的活动过程中，让学生对于数学学习中的问题能够更快更好的解决，从而提升自身数学成绩。

一、数形结合的含义

数形主要指的是指数和形之间存在着对应关系，数和形是两个概念，在数学中可以相互转化。所以，数形的结合可以更连续性的将数学中的实际问题解决。在教学过程中，合理充分利用数形结合的模式，可以让学生有个更加清晰的思维，这样有利于将困难的问题简单化。在高中数学过程中，能够让抽象的问题变得更简单直观，进而解题的方法也变得简单化。[1]

二、数学教学中存在的问题

1.教学思维的局限性

就目前的教学情况来看，我国高中数学教学的过程中，大多学生对于数形结合的概念还是不能很深刻的理解。……